從成長背景說起，到留學、旅居英國的經驗，從光華商場到英國美術館，講解如何從個人經驗看待科技的發展史，當代教育如何透過藝術重新觀看社會、歷史、與生活周遭的數位科技。

二、大綱：

1.成長背景：從九十年代的光華商場到英國美術館

2.從個人經驗看待科技的發展史

3.當代人如何透過藝術重新觀看社會、歷史、與生活周遭的數位科技，融合機械、科學、科技、藝術、閱讀素養的STREAM 教育

4.第三世界科技發明的啟示