國中特殊教育領域

登入 特殊教育 團務資訊 常見問題 最新消息 相關連結 活動紀錄 線上論壇 教學資源 最近教學資源 108學年度精進教學公開授課-第六課聲音鐘 107學年度第一學期 精進教學公開授課-資優班專題研教學 106學年度閱讀理解策略教學-特徵說明文(綜合寫作) 106學年度閱讀理解策略教學-比較說明文(天生鳥材必有用) 特殊教育課程大綱-特殊需求領域-社會技巧理論與實務 新進論壇主題 如何利用社會性故事教導特殊學生 如何提升特教專業? 班級座位如何安排比較能幫助ADHD或ADD學生專心？ 需乘坐輪椅的肢體障礙學生學校需注意的無障礙環境有哪些？ 有特殊生的班級人數調降模式，各校狀況如何?

教學資源   資源知識數樹 >> 身障教育 >> 個案輔導 >> 自閉症學生輔導行為策略秘笈   語言  中文 教學類型  教學設計 標題  自閉症學生輔導行為策略秘笈 描述  一、 基線期：教師助理員收集個案的行為表現 二、 行為介入：個案自己拿著紀錄表，下課給任課老師評量簽名，每天給輔導老師結算結果，給予增強。 三、 加入下課時間的控制，設定獎賞的規則 四、 防堵投機取巧的應變措施 五、 想法子增進學習成效 六、 在封面上投其所好 七、 把家長拉進來 七、 增強對立行為 關鍵字  自閉症 作者  黃雅君 角色  提供者 日期  92年05月20日 適用年級   能力指標   瀏覽次數 2690 推薦度     標題 下載數 檔案大小 說明 下載 行為策略秘笈 26 1175 KB 輔導團推薦 推薦人 意見回應 hueber0630 你好  我下載之後無法開啟  請問有何解決方式  謝謝 [96年03月14日 15:59:48] [1] 發言者 回清單

建議使用Internet Explorer5.5以上版本瀏覽器及解析度1024*768 臺北市政府教育局版權所有 CopyRight c 2006. All Rights Reserved.