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長照服務經驗 擬納醫學院入學參考
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【2016/12/28 國語日報】
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「長照2.0」計畫明年元旦即將上路，衛福部長林奏延表示，目前預估明年得補齊五千人到一萬人的人力缺口，另外專業照管人員也將增加一倍，並讓薪資調高；明年一月公布「失智共同照護中心」試辦辦法，開放全臺二十件縣市合法機構申請案，最快三月就會試辦。
林奏延說，兩年內將使長照服務規格化、標準化，並且廣布資源，每三個月做一次檢討，滾動式的修正各項問題。
林奏延表示，預計明年春季在各地舉辦長照就...
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瑞典如何成為最具創造力國家
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【2016/12/28 國語日報】
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歷年世界創新指數排名，瑞典總名列前茅。才九百七十萬人口的瑞典，卻有獨步全球的創新能量。瑞典發明造福全球的，有安全火柴、滾珠軸承、活動扳手、拉鍊、藍牙、背向式兒童安全座椅、即時通訊軟體Skype、衛星導航系統、電腦滑鼠、行動電話、心臟起搏器、心電圖記錄器、治療腫瘤伽馬刀、飲料保鮮抗菌利樂包……不勝枚舉。
全球著名公司中，瑞典也是一枝獨秀；例如世界第二大通信業巨人易利信、獨霸家具業的IKEA、...
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省思學校的「納粹事件」
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【2016/12/29 國語日報】
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新竹市私立光復高中日前舉行校慶活動時，學生變裝遊行扮演納粹軍人，教歷史的導師扮演希特勒，引發社會相當大爭議，導致校長道歉辭職，教育部也表示將成立專案小組調查事件，懲處校方失職人員，並將扣減該校的補助款項，以及撤銷學校優質高中認證。
學生為了校慶活動更加熱鬧，發揮創意與巧思，本應加以鼓勵，然而在創意活動的考量，應該顧及人性關懷、教育價值和避免突破社會禁忌，尤其不應在別人傷口撒鹽，深深刺入別人...
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正視多元學習的階級落差
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【2016/12/30 國語日報】
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教育部統計處發布一百零四學年度國小教育消費支出調查，發現平均每十名學生就有七人在校外參加國英數等學科或與藝文、運動有關的學習活動。公立國小學生在校外補習國英數等學科的比率明顯高過私立小學兩成，而私立小學學生在校外參加藝文運動學習活動的比率，則是公立學校的兩倍。
這項數據公布後，媒體解讀為「臺灣小學生瘋補習，公立小學比私立補更凶」。教育部則認為，多數私立小學都有安排課後輔導課程；也就是說...
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提升兒少國際觀
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【2016/12/31 國語日報】
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日前有中學生手持納粹旗幟在校園參加扮裝遊行，引發輿論批評，校方也因督導不周遭到懲處。為何孩子缺乏國際觀，對於國際歷史事件欠缺了解？教育體系與媒體環境都應檢討。
教育現場最能啟發孩子對世界的探索與理解。教育部可檢視目前的課綱設計，是否過度著重本土化而忽略世界觀？當國際局勢發生變化或重大事件，如英國脫歐、敘利亞難民問題、歐洲恐怖攻擊等，學校教師是否適時融入課程討論，引發學生對國際社會的關心...
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融合傳統與進步的兒少
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【2017/1/1 國語日報】
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回顧二○一六，國內陷入多項改革的爭議與震盪之中，傳統觀念與進步價值也針鋒相對，尤其最近的納粹扮裝事件，令許多人憂心學生對課本知識無感。所幸，日前評選出的「二○一六兒童少年好Young人物」，讓人看見未來的一絲希望。
年紀最小的入選者，是九名田頭國小四年級學生。他們「老吾老以及人之老」，因關心社區長輩，從一年級起，就為獨居阿媽送餐。當貧富懸殊與浪費食物成為當前最受關注的議題，中學生楊淳晏、拾...
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以創新思維面對教育議題
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【2017/1/2 國語日報】
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熱鬧喧囂的跨年活動過後，進入二○一七新年度。去年底，一項年度代表字的票選活動，不少民眾選了「苦」字。新的一年，在經濟、內政、國防、外交及兩岸領域，都面對嚴峻的挑戰，需要朝野全民沉著應戰；教育領域的「苦處」亦多，更需要以創新思維積極因應。
對少子化問題的警示，過去往往被認為是喊「狼來了」，新的一年少子化衝擊生源的嚴重性更加表面化，狼真的來了。教育部甫公布，一百零五學年度大一新生註冊率低於六成...
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臺灣是補習王國
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【2017/1/3 國語日報】
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臺灣是個補習王國，學生課後補習這個宿疾，不但沒有隨著教育機會的增加而有消退的現象，反而變本加厲，越演越烈。
升學是補習的主要根源，因此，有升學壓力的國、高中生或要升學研究所的大學生，才有補習的需要，但弔詭的是沒有升學壓力的國小學生，卻也參加補習者不在少數。根據日前教育部統計處公布的一百零四學年度調查結果，國小學生約七成參加校外補習，總金額高達六百億元，平均每名補習學生花費六萬元，參加人數之...
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青年壓力來自世代偏見
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【2017/1/4 國語日報】
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日本知名作家藤田孝典在《貧困世代》書中寫道：老一輩的人總以其生活經驗來評斷新世代的青年，認為「只要好好工作就會獲得好收入」、「趁年輕要多努力，辛苦只是一時的」、「以前還要更辛苦呢」等，這些過時想法使年輕世代備感壓力。
上一代正逢我國經濟起飛階段，企業求才若渴，年輕人一出校門，就有數個就業機會可供選擇。當時沒有派遣僱用，都以正職任用，老闆為了留住員工，每年加薪並發給年終獎金，工作穩定生活無虞...
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