|
陪孩子聊數學【鄧玉芬/臺北市大橋國民小學特教組長】
|
|
【2018/2/8 】
|
|
還記得某日，孩子拿著新買的三角板來訴苦，氣餒的說他的三角板壞了，不能寫回家功課！好奇的我趕緊停下手邊事物，一探究竟。原來是三角板不小心被折斷，缺了尖角。當下的我，趕緊思索著回應的方式，是要解決生活問題抑或數學問題，忽然一個超連結，這是一個生活數學問題，缺了尖角的三角板就完全報廢了嗎？此時沒辦法寫數學作業了嗎？於是我倆耐心的翻開習作本，共同找到解決的方法，有意思的是，這一套缺了尖角的三角板還...
|
 |
|
|
|
|
|
從鼓勵中培養自信 【楊淑惠/臺北市雨聲國小校長】
|
|
【2018/2/8 】
|
|
近期，看了全校孩子歲末許願卡內容，約莫有一半的孩子表達對考試成績進步的期待。很開心孩子能關注自己的學習，並且抱著高度自我期許，從這些字裡行間，觸發了我一些想法，藉此文與大家分享。
我有兩個兒子。雖然身為教育工作者，但是在陪伴孩子成長的過程中，和各位家長一樣，有很多的擔心與焦慮。記得有一次，唸國二的兒子數學小考考了40幾分，老師表情凝重地對他說：你完蛋了，回家要被修理了！兒子竟然鎮靜地...
|
|
|
|
|
|
|
|
臺北市國語生字簿甲、乙本與教學 【方立權/臺北市吉林國小教師】
|
|
【2018/2/11 】
|
|
一、緣起
多年前，臺北市自行出版國語生字硬筆簿，起先由鄒彩完校長主持，現由實踐國小吳美慧校長負責。2014年五月起，筆者接下五常國小莊訪祺校長的任務，為臺北市教育局出版之國小國語生字甲、乙本範寫，範圍是康軒版五、六年級。筆者就讀師範學院時，除了學習書法，也偶有機會接觸硬筆與板書，故對此二種書寫方式不算陌生，也就欣然接受此工作。
硬筆書法近年來頗受許多縣市國小關注與推廣，由於實用...
|
|
|
|
|
|
|
|
虛窗漱清音 【徐昀霖/臺北市太平國小校長】
|
|
【2018/2/12 】
|
|
尼采說，「沒有音樂，生活就失去了價值。」在藝術領域中，跳脫視覺之美的，唯有音樂；所以雨果也說，「音樂，是思維的聲音。」現代的社會生活充滿的是擁擠與忙碌，現代人的思維，充滿的也是忙碌，求了溫飽，再求富貴；求了富貴，還要求更富更貴，我們追著一條看不見的終點線，落後的賣命急追，領先的無暇回頭，無怪乎印度詩人泰戈爾會說：「這瘋狂而粗野的世界，唯有優美的音樂使它馴服。」
太平國小弦樂團自前...
|
|
|
|
|
|