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山夢 飛翔—永春典範學習計畫
文/張云棻 臺北市永春高中校長
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【2018/4/7 】
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山 夢
在我心中 總有個夢
校園裡充滿人與人之間的溫度
師生對生活與學習保持著渴望
最初 著眼於解決學生對生活教育的不在意與無自信
接續 引導能從外在獎勵走向內在動機激勵的永續性
最終 期待能展現人人及班班有特色的自信多元風景
突 破
初到永春，為了即時降低學生的遲到問題，讓學生學習尊重學校規定，初期對於遲到的學生，要求其放學...
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活化餘裕空間，營造共學優質學園
文/吳瓊慧 臺北市萬華區華江國小總務主任
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【2018/4/7 】
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當前少子化已是全球性問題，而少子化第一個衝擊的是學校教育，面臨生源減少、學校整併、師資需求減少等挑戰。各校因應少子化，無不依其背景，發展其不同特色課程，希望透過特色營造，吸引更多學生就讀，避免遭遇減班、併校、廢校的窘境。但是，在生源普遍減少的情況下，各校閒置空間日益增加，如何活化空間，已經是學校必須面對的重要問題。
當今家長多元化的教育選擇，已是時代潮流所趨。臺北市教育局致力於營...
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讓教育不再偏食
文/朱怡珊 臺北市大安區古亭國小教務主任
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【2018/4/7 】
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在教育現場中，我們常大聲呼籲孩子的學習不該偏食，應該培養具有一定程度的基礎能力，進一步培養個人專長或技能。然而，身為小學現場的教師們呢?在教育現場的教學當下，我們是不是也偏食了?
從PISA結果中可以看見臺灣學生在數學的優異表現(排名第4名)，美其名是表示臺灣重視數學邏輯，希冀培養出具有數學素養的公民，但實質上卻得思考臺灣教育偏食現象，才會造成這極大的不均衡狀態。所謂的數學素...
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學校該教的事
文/羅王志 臺北市南港區胡適國小教師
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【2018/4/7 】
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最近這幾年，從國內外新聞發現到，小孩子要平安健康地長大竟然是件困難的事。在兒少的十大死因當中，意外受傷致死排名前三，而被加害死亡和自殺的人數都大大增多，進入十大死因。很多時候重大兒童事件發生，媒體都先把矛頭指向學校和老師。但是這真的是學校教育出了問題了嗎？
人本主義過度的膨脹，讓學校對學生的管教無法貫徹；都會區之外的校園，即使是小學，黑道及毒品上課期間也能進入校園，性解...
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