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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
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標題 |
多媒體融入兩性教育 |
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描述 |
五年級學生正值青春發育期，對兩性充滿好奇，加上資訊媒體的錯誤引導以及社會的不良示範，充斥著許多兩性間不當的觀念與行為，造成現代孩子早熟卻似是而非的想法，藉著有系統的兩性教育教學設計，並融入多媒體教學資源，引導學生能適時認識自己及兩性間的發展進而建立正確的兩性相處價值觀。 |
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關鍵字 |
兩性自我認識,兩性平等,兩 性相處 |
作者 |
李叔真
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角色 |
提供者 |
日期 |
93年04月01日 |
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適用年級 |
國小五年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
2696
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提供者 |
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