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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
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標題 |
快樂學ㄅㄆㄇ |
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描述 |
藉由小朋友容易接受之flash介面教學媒體，在小朋友尚不容易接受抽象符號的年紀時，能更以更輕鬆、有效的方式教導一年級學生學習注音符號。
結合注音符號聽、說、讀、寫各能力的培養。傳統教學中，教師通常是使用字卡、圖卡、CD等教學媒體，略為繁瑣不易整理，考慮及教師使用上的方便，本單元教材特結合各項媒體的特性與優點，讓注音符號教學更活潑、有趣、多樣化，更兼具教學實用性。
本教材之"聽"單元由師生共同進行，也能增進師生教學間的互動；其餘之單元皆可由學童在單一電腦上進行操作與練習。
低年級學生，所能接受的多為圖像式的教材，媒體中採用了大量的趣味圖形介面，藉此以如此一來，學生在學校與家中，皆可進行學習，相信對於注音符號能力的培養能有加乘的效果。 |
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關鍵字 |
注音 |
作者 |
張正宇
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角色 |
作者 |
日期 |
93年04月16日 |
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適用年級 |
國小一年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
2174
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提供者 |
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