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學程分類列表line 幼教 pic 專業成長 pic 幼稚園師生互動的教學觀察研究
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識別碼   TPE_C00000275  
語言   中文 教學類型   素材
標題   幼稚園師生互動的教學觀察研究
描述   採間接觀察研究法，以語文閱讀為教學主題，蒐集師生互動資料，瞭解幼稚園師生語言流動的類型和偏好，幼稚園教師語言互動中的教學風格，以及幼稚園幼兒在工作中的行為，提供教師自我檢視師生關係與教學策略。
關鍵字   師生互動 作者   趙時恆
角色   作者 日期   95年10月05日
適用年級   幼稚園
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