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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
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標題 |
語文領域－國文科－敲敲打打見真章 |
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描述 |
寫作能力、表達能力的提升是語文領域的學習要項。為使教師、家長與學生重視文字表達能力的重要，寫作測驗於升高中的基測同分評比上已躍升第一順位。在基測總分改為412分之後，寫作測驗更有了決勝關鍵之說。身為任教國中九年級的國文科教師，眼見學生從次次段考寫作測驗的低成就中，漸漸喪失寫作興趣和自信，視寫作文為學校生活最大懲罰，筆者不禁憂心忡忡：如何更有效能地提升學生的寫作能力、培養學生寫作的自信與對文詞佳句的鑑賞力？ |
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關鍵字 |
作文,資訊融入 |
作者 |
蔡佩萱、游景逸、楊昌珣、黃子純 |
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角色 |
作者 |
日期 |
102年10月14日 |
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適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
1356
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提供者 |
楊昌珣 
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