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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
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標題 |
語文領域─國文科─基測我最「型」 |
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描述 |
讓學生利用行動載具透過雲端平台進行基測題型的「前測」，教學中配合進行「IRS即時診斷」與評量學習成效的「後測」，以三次診斷式測驗作為本次課程的主軸，聚焦在題型要評鑑的能力與觀念的釐清。教學過程中引導學習者前往外部資源獲取更多內容，探索「資訊藍海」，也提供不同的學習路徑，期許結合學校的「e化」環境與知識「雲端化」的趨勢，使苦悶複習課程變得有趣，讓教學也「活化」起來。 |
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關鍵字 |
基測,資訊融入 |
作者 |
黃靜宜、林薏婷、楊昌珣、陳淑真 |
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角色 |
作者 |
日期 |
102年10月15日 |
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適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
955
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提供者 |
楊昌珣 
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