:::
pic
. 最「讚」資源 . 新進資源 . 熱門資源 . 依學程分類查詢 . 我的典藏資源 . 個人資源清單 . 資源英雄榜 . 我要上傳教學資源 回首頁 回首頁
pic
pic pic pic
title title     讚   檢舉   分享Facebook   分享Plurk   加入典藏   關於會員
學程分類列表line 國中藝術 pic 藝文教學研究 pic 扇袖舞歌仔
背景圖 背景圖 背景圖
背景圖
識別碼     
語言   中文 教學類型   教學設計
標題   扇袖舞歌仔
描述   1. 藉由老師課堂上的教學內容,認識歌仔戲表演中不同時代、社會的性別角色樣態、藝術生活與藝術創作的價值觀。
2. 能適切表達關於性別情感互動的想法。
3. 認識並體驗及學習歌仔戲的身段與唱腔之美。
4. 能將歌仔戲表演的創作意涵表現於演出內容中。
關鍵字   歌仔戲 山伯英台 作者   段世珍
角色   作者 日期   108年05月07日
適用年級   國中一年級,國中二年級,國中三年級
能力指標   1-4-1 了解藝術創作與社會文化的關係,表現獨立的思考能力,嘗試多元的藝術創作。,1-4-3 嘗試各種藝術媒體,探求傳統與非傳統藝術風格的差異。,2-4-7 感受及識別古典藝術與當代藝術、精緻藝術與大眾藝術風格的差異,體會不同時代、社會的藝術生活,3-4-10 透過有計劃的集體創作與展演活動,表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度
瀏覽次數  22  (目前有0人按讚)
提供者  janesd        
背景圖
背景圖 背景圖 背景圖
 
標題 檔案大小 版本 下載
認識藝術風格的差異/體會藝術生活 0 464 KB 檔案下載
 
姓名標示 非商業性 相同方式分享
背景圖 背景圖 背景圖
背景圖
意見回應
 
 
背景圖
背景圖 背景圖 背景圖
 
 
pic
 
pic
pic
 
pic
 
pic   pic