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孩子成績 決定老師的薪水
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【2009/5/7 】
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【編譯成怡夏整理報導】企業界採取論功敘薪制度，鼓勵員工們努力表現。有些教育改革人士參照企業模式，論功行賞，依教師表現來給薪，希望激勵教師改善教學品質。然而，這個制度仍具有高度爭議性，引發不同立場教育專家的激辯。
重賞之下必有勇夫
《基督教科學箴言報》報導，以教師表現給薪，是眾多教育改革方案之一。這個制度的邏輯是：好老師可以改善學生的成績表現，如果學生的好成績可讓老師得到更多薪資...
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技職教育改造 先實務後證照
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【2009/5/10 】
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【記者嚴文廷台北報導】技專校院中，專任師資高達66%不具業界經驗，對於強調「務實致用」的技職體系格外諷刺，是技職教育的最大問題。教育部研擬《技職面向再造草案》，一口氣推出10個方案，預計明年啟動，從強化實務做起，全面要求學生實習，10年內推動「證照法制化」，具備證照才能執業，讓技職與就業徹底結合。
今年2月，教育部找來剛從雲林科技大學退休的校長林聰明擔任次長，各界揣測教育部長鄭瑞城是...
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全教會：改造技職體系不能忽視高職
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【2009/5/10 】
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【記者嚴文廷台北報導】教育部即將推動技職改造方案，看在全教會高中職副主委張文昌眼中，他覺得教育部長鄭瑞城的確開始重視技職教育，不過，方案中對高職關注很少，高職培育的學生未來會進入技專校院，若要改造技職體系，不能忽略高職。
張文昌建議，除學生到業界實習，高職教師也能以種子教師的方式，到業界實習一學期或半年，回到學校將成果分享給同領域的教師，提升教學現場對實務的掌握，政府只需補貼教師鐘點...
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教師組工會 親師爭議再起
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【2009/5/9 國語日報】
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立法院日前初審通過《工會法》修正草案，放寬教師可組工會。中華民國中小學校長協會和全國家長團體聯盟，昨天發表聲明提出「五大反對」，包括：反對教師權利福利一把抓，反對會務假由學童教育經費負擔，反對強制入會，反對三級工會，反對教師罷工。
全國教師會昨天召開「讓教師工會引領專業進步」座談會。世新大學社會發展研究所所長黃德北、工人立法行動委員會總幹事賴香伶，以及民主文化基金會執行長林深靖等人都...
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