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科學動手做，發表有看頭!
文/徐秀婕 臺北市明德國中校長
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【2018/6/15 】
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臺北科學日是臺北市科學教育者的年度盛事，活動提供國中小學生貼近生活的探究與實作經驗，透過闖關遊戲，體驗科學趣味。今年是明德國中首次參與臺北科學日設攤，由七年級程式設計社團的學生為主，將平常練習寫程式進行自動化控制的學習成果，分享給更多愛好科學的同學們。
這群七年級的同學們，站在攤位前侃侃而談，輪番上陣向觀眾們介紹自己寫的程式，有魚菜共生的換水控制系統，也有居家電源控制系統。就...
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逐夢踏實，為孩子打開國際視野
文/劉一慶 臺北市北投區北投國小教務主任
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【2018/6/15 】
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北投國小為了幫助孩子打開國際視野，能運用語言工具實踐課程所學，學校老師整合學校資源，發展整體課程目標與課程規劃，希望逐步落實跨領域合作，設計國際教育主題課程來豐富學生多元學習。
於是一群老師秉著關心國際議題的熱忱，希望在日常課堂中增加異國多元接觸，讓學生體驗不同文化，便成立「國際教育」專業學習社群凝聚共識，由英語、社會及藝術領域成立跨領域的專業學習社群，透過 iEARN 國際...
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投入「行動學習」，展開「學習行動」
文/廖國維 臺北市教育局支援教師
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【2018/6/17 】
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端午連假除了「粽所周吃」的團聚出遊，有甚麼消遣？喜愛電影的筆者捨棄電影院裡熱鬧的恐龍、星戰、超級英雄，在家看了部小男孩改變世界的故事《Pay It Forward》：劇情描述崔佛這位11歲學生，因社會課老師出了「發想改變世界並付諸行動」課題，於是想出「讓愛傳出去」計畫─無償幫助三個人並要求其秉此恩情再幫三個人，這樣愛就能不斷延伸，讓有更多人被幫助……。
電影確然令人感動，但不...
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