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立足龍安 跨域世界
文/李淑芳 臺北市大安區龍安國小校長
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【2018/11/26 】
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龍安以「國際教育」主題榮獲107年優質學校「創新實驗」獎，我們連結台大、台師大、台北教育大學等資源圈，引進外語資源進行「英語融入」的實驗課程、英語夏令營、SDGs主題式教學、國際學伴等創新方案。這個獎肯定老師們開放的教育胸懷與客製化的教育服務，除了在教學展現創意，也欣見孩子們能自在地與外師交談，讓多國文化自然而然融入龍安的情境學習，提前接軌世界。
日前幸獲派赴荷蘭進行國際...
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文湖~真、善、美--讓每個孩子都成功
文/王玉 臺北市內湖區文湖國小校長
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【2018/11/26 】
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在大視聽外的牆面上，有一幅真、善、美的彩色熱氣球，這是文湖國小教育的圖像。
在另面牆上貼著一個布條寫著「文湖，是讓孩子成功的地方；是讓孩子享受成功經驗的地方；是讓孩子享受屬於自己成功經驗的地方」，這是學校對自己的期許。文湖有各式的課程、辦理各樣的學習活動，搭建不同舞台讓孩子展現。學校藉由基本領域課程和學校本位課程，讓學生在基本領域課程習得的知識或經驗，創造機會到本位課程所提供...
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給孩子最好的起點
文/向芳誼 臺北市私立再興高級中學總務主任
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【2018/11/26 】
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即將邁向70年的再興學校，在「誠、愛、勤、勇」的校訓下，擁有優良的校風傳承、科技的學習環境、精進的教師團隊、寬闊的校園空間，在優質的基礎上，實現由幼稚園至高中15年一貫的教育目標，並不斷的創新發展，因此深受家長的肯定，年年額滿。
107 年度，再興小學同時獲得專業發展、課程發展、學生學習、資源統整及創新實驗五項優質學校獎項的肯定，除了我們的努力被看見外，也更堅定我們前進的步伐...
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綠手指在華江
文/朱玉真 臺北市萬華區華江國小教師
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【2018/11/26 】
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近年來田園城市盛行，強調親手種植的體驗學習及食農教育，在華江國小的小田園紮根已久，學年運用主題統整方式，採跨領域的結合語文、閱讀、自然與綜合等課程，蘊育學生體驗學習、培養關懷情操、彼此分享歷程及收穫，滿滿田園療育的附學習效果。以下是實施的情形:
一、跨領域結合進行主題式課程
學年在進行「有愛最美」的主題課程主題下，我們希望學童能透過課程體驗自然之愛、感受人群之愛，並能喚...
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