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傘話 【廖益賢/臺北市大橋國小校長】
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【2018/9/20 】
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日前參加了神農大帝的聖誕祭典，看到了萬民傘，與友人聊及，也想起了關於傘的一些體驗。小時家貧，傘是奢侈品，不敢冀求擁有。關於傘的夢與回憶，似乎遙遠而清晰。
小時候曾在晴天的傍晚，放學前大雨突如其來，頓時間，教室積水淹沒了半張座椅，成了澤國。全班被困在漏水的教室中，依照老師的指示，大家把鞋子脫掉塞入抽屜裡。聽著老師想安我們的心為我們上的課，有心沒心的聽著雷雨交加中閃電雷鳴的巨大聲響...
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風定緣何花猶落 【徐昀霖/臺北市太平國小校長】
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【2018/9/21 】
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語文能力奠基在「觀」，培養在「讀」，展能在「說」，終極在「寫」，學子必須要有「文感」，讓思緒有理、有序、有情的揮灑出來，所謂文感，藉筆為媒介，把腦子裡的複雜思路一筆一畫地開出單純的路子來，筆端所流洩的不同於語感，而是會有著強烈的個人風格，那正是我所期待的，與坊間公式作文或作文秘技100招截然不同，有文感的人不一定成為作家，但寫出來的生命一定有著令人動容的靈魂。
基此，要修練優異的...
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紳士的樂活、淑女的優雅-法式滾球 【何信弘/臺北市關渡國小教師】
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【2018/9/21 】
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筆者初接觸法式滾球，原以為像〝老人運動〞，看見一張照片(圖1，引自網路)，一位穿著窄裙及高跟鞋的女性，正在參與滾球運動，原來，運動也可以美美的，實際體驗後更發現，這即是法式滾球的特色-時尚、高雅。
一、打開世界、滾進關渡
滾球運動能在關渡國小成為一項特色，主因是2009高雄世運 (The World Games 2009) 帶動了法式滾球這項運動在臺灣的蓬勃開展，較低的參...
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我的老師不是老師，是我媽媽 【林圓婷/臺北市大橋國小附幼教師】
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【2018/9/20 】
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當鳳凰花開時，惜別的驪歌響起，一個個畢業生在幼兒園的成長中，走到了第一個人生階段的里程碑。今年在畢業典禮上，孩子努力呈獻給家長看的表演，那動聽的歌曲「我的老師不是老師，是我媽媽」突然觸動了我第一年當老師的回憶，眼前一切好似時空交錯，想起了那一年的我。
第一次真正擁有自己的班級，是在兩歲的幼幼班。每個孩子天真可愛，我想給予他們的是自己認為最好的照顧與陪伴、最好的態度與教育。但我...
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