臺北市社會領域輔導團簡介
臺北市社會學習領域輔導團依臺北市國民教育輔導團設置要點成立，主任輔導員為臺北市太平國民小學游鴻池校長，負責擬定與執行年度工作計畫並綜理團務行政。團務指導教授為臺北市立大學徐榮崇教授，團員有社會學習領域課程規劃、教學評量、創新教學、歷史教育、鄉土文化、人權教育、資訊教育等專長人才17位，承續歷任輔導團員的服務典範，成為開創優質教育的最佳助力。
臺北市社會學習領域輔導團配合教育主管機關政策發展、積極輔導國小社會領域教師精進教學，發展目標有四：
一、輔導學校落實執行國民教育相關政策與目標。
二、積極辦理精進課堂教學計畫，提升教學品質。
三、推動社會領域課程教學研究，增進教學效能。
四、強化各校社會教學交流，提升學生基本能力。
九年一貫課程推行下，為協助教師增能，臺北市社會學習領域輔導團致力領域課程研究、教材研發與教學經驗分享，相關團務訊息、研發資源、交流成果，皆刊載於臺北益教網，透過資源與資訊公開交流，讓臺北市社會學習領域教師得以不斷精進教學、與時俱進。