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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
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標題 |
What Do You Usually Have For Meals? |
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描述 |
背景說明：
速食充斥在社會當中，同學們是否自己瞭解自己都吃了哪些食物呢？這些食物是
否健康嗎？在這個單元中，除了讓學生複習已經學過的食物單字，更讓學生運用所學的句型。
先瞭解Janny平日都吃些什麼食物，進而瞭解自己吃了哪些食物，有了健康概念之後，為自己的家人設計一道菜單，檢視自己是否攝取了有營養的食物。
教案中，主要是以Reading為教學主體，輔以聽、說、讀、寫四項技巧，讓學生夠有完整的練習，此外，本教案亦合六大議題中家政教育的精神，教師亦可搭配其他領域如健康與體育進行課程統整，
教學策略：
一、 融入六大議題-家政教育：
嘗試融入家政教育於英語教學之中， 將日常生活所見的食物名稱融入教學當中，並培養學生健康的飲食概念。
二、 PowerPoint、小組討論教學：
藉由PowerPoint、小組教學，使教學更為生動活潑，並且增加師生、生生的互動。
三、 學習單：
本教案的特色就是豐富的學習單，學習單輔助學生課堂中的討論，藉由學習單的導引，學生更能夠掌握課堂討論重點。
教學成效:
運用上述三項創新策略，整體來說，教學是相當成功的，尤其是學生互動的部分，因為有了學習單的導引，學生相互討論較為流暢；此外，由於上課的主題，貼近生活，學生在健康與體育領域已經有了初步概念，所以，上起課來更是得心應手，假使能夠，合科教學或者是主題式教學，相信這個主題，定得達到最大效果。 |
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關鍵字 |
What Do You Usually Have For Meals |
作者 |
陳玉潔
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角色 |
作者 |
日期 |
93年04月14日 |
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適用年級 |
國中一年級,國中二年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
1571
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提供者 |
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