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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教材 |
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標題 |
直角坐標平面_引起動機篇 |
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描述 |
★ 教學流程 ★
1. 介紹法國數學家笛卡爾先生建立「坐標系」的由來。
2. 以學校週邊的環境地圖，讓學生建立坐標系的概念，再導引出本節主題「直角坐標平面」的定義。
★注意事項★
1. 由於簡報中某些動畫功能須在OFFICE XP版以上的軟體才能顯現，故建議使用OFFICE XP版以上的Power Point播放 。
2. 簡報中所使用特殊字體有文鼎中特廣告體、文鼎淹水體、文鼎粗行楷，請於「素材」中下載，再安裝於控制台的字型中。
3. 由於簡報中設計了一些連結功能，在此說明使用方式：
(1) 引起動機篇分為兩個部分，一為坐標系的由來，另一為看照片「猜學校週邊景點」，並說出該景點的坐標位置。
(2) 「猜學校週邊景點」這個活動中設計了許多連結，一共有五道題目（五張照片），讓學生猜照片是地圖中的哪個景點，等學生猜出來後，按下「照片上的連結」，就可出現答案，再按任意位置（猴子除外），即會出現該景點的坐標，最後按下「猴子」圖片的連結就會返回原來的照片，而下一張照片須再按任意位置（原來照片除外）才會出現
(3) 反覆重複上列動作即可。 |
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關鍵字 |
直角坐標平面_引起動機篇 |
作者 |
王惠瑤
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角色 |
作者 |
日期 |
93年04月14日 |
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適用年級 |
國中二年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
2303
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提供者 |
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