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學程分類列表line 國小健康與體育 pic 安全生活 pic 飲食面面觀-飲食安全-消費者權益
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識別碼   TPE_E00007423  
語言   中文 教學類型   教學活動
標題   飲食面面觀-飲食安全-消費者權益
描述   翰林版「健康與體育」五下「飲食面面觀」單元「消費者權益」部分P38~P39PPT檔
教學活動簡案
引起動機(3 mins):毒椰子事件 
問題討論: 
發現牛奶保存期限還沒過,卻已經壞了,您會怎麼做?(5 mins) 
為什麼您要這麼做?(3 mins) 
向商家反映:除了保護自己的權益,也可以讓商家即時檢視同一批的商品是否都有問題?
消費者權益-退換貨(2 mins) 
發生消費糾紛怎麼辦?(處理守則4招,3 mins) 
申訴該注意甚麼?(2 mins)
申訴電話表達練習(20 mins) 
寫下通話內容 
每個學生一張A5回收再利用空白紙,依課文情境,寫下撥打消費者服務專線的對話內容。 
以學生陳述內容為主,不需加入對方的反應及對話,提示學生應注意禮節,並應以陳述事實為主(如人、事、時、地、物等),避免情緒化的言詞。
內容分享 
3~4人一組 
要說出別人特別注意到的細節。 
各組推舉出最好的一張。
各組優良作品發表 
歸納內容要點
關鍵字   飲食安全 作者   王志煌
角色   作者 日期   97年12月22日
適用年級   國小五年級
能力指標   2-2-5明瞭食物的保存及處理方式會影響食物的營養價值、安全性、外觀及口味。
瀏覽次數  2166  (目前有0人按讚)
提供者  小蝗蟲        
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