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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
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標題 |
語文領域─國文科─金田一少年記敘文事件簿 |
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描述 |
本單元旨在以學生感興趣的懸疑題材為主軸，藉由資訊設備媒介，訓練學生對記敘文鋪陳的能力。教師引導學生分組利用心智圖的概念構思各自負責的區塊，激發學生天馬行空的創造力、聯想力。在彼此欣賞中得到啟發，藉由「聯想法」將彼此的素材要素連結，並構思合於情理的成篇文章。群體激盪的文章擺脫制式刻板，具備嶄新的生命力，橫向的連結激起了思維的衝突，在這樣的過程中亦激發出同儕間的創意，使學生在充滿趣味的氛圍中進行寫作訓練，趣味無窮。 |
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關鍵字 |
國文,資訊融入 |
作者 |
林薏婷 |
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角色 |
作者 |
日期 |
102年10月15日 |
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適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
1230
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提供者 |
楊昌珣 
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