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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
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標題 |
語文領域─國文科─拍按驚奇 |
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描述 |
大班制教育現場，教師實不易即刻兼顧每位學生的需求。國文教師於〈王冕的少年時代〉《儒林外史》小說認知教學時，先於前一堂課進行大綱式教學，並請學生回家複習，再於第二堂課以「IRS系統」進行測驗。此測驗有利於全面瞭解學生的學習狀況，並藉此淘選教學內容與教學策略，俾使教師在教學現場「即時而明確」地瞭解大多數學生困惑之處，並能立刻進行整體與個別補救教學，以期達到因材施教的教學目標。 |
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關鍵字 |
國文,資訊融入 |
作者 |
方韻萍、王新閔 |
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角色 |
作者 |
日期 |
102年10月15日 |
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適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
1464
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提供者 |
楊昌珣 
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