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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
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標題 |
語文領域─國文科─句型，是不是你 |
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描述 |
運用分組學習與多元評量，讓學生面對艱澀生疏的教材內容，轉而採用行動載具協助學習課程，同儕間的互動、激勵，彼此教學相長，讓學習動機原本低落的學生因為課程的進行方式不同而願意嘗試、了解，讓學習優勢的學生願意分享、協助，進而提升思考的層次。 |
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關鍵字 |
國文,資訊融入 |
作者 |
林薏婷 |
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角色 |
作者 |
日期 |
102年10月15日 |
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適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
1469
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提供者 |
楊昌珣 
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