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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
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標題 |
自然領域─理化科─孩子，你莫耳通了沒？ |
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描述 |
本課程是由教師同儕共同設計，參考教科書配套電子資料以進行教材編排，並且在課程執行時進行公開觀課，於課後進行學生學習成效的分析討論，根據學習評量的分析比較，本課程實驗組的高分組學生成效較對照組高，低分組則差異不大，但是讓學生在有規劃的環境及課程設計中，減少老師講述式的時間，肯定是不會讓學生學習成效變差。 |
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關鍵字 |
莫耳,資訊融入 |
作者 |
林美娟 李美惠 楊昌珣 |
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角色 |
作者 |
日期 |
102年10月15日 |
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適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
647
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提供者 |
楊昌珣 
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