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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
標題 |
特殊教育─揮灑自己的色彩 |
描述 |
資訊設備日新月異,當多數人都能與時俱進之際,帶領在學習上顯得較弱勢的特殊孩子能跟上時代潮流的步伐,亦是不容忽視的課題。本單元旨在運用平板電腦觸控上的直覺性,簡化輸入方式,方便教師帶領特殊學生透過著色軟體學習點選,並直接觸控填入,教導他們「選擇」、「觸控」,進而「立即回饋」的過程,期待能力教弱的學生也能擁有「自動化」的能力。其次運用繪圖軟體中的空白畫板,讓特殊學生跟著老師學習仿畫,同時讓能力較佳的學生也能開始進入自己的創意電腦彩繪世界。 |
關鍵字 |
特殊教育,資訊融入 |
作者 |
廖劉菁 楊昌珣 |
角色 |
作者 |
日期 |
102年10月21日 |
適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
能力指標 |
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瀏覽次數 |
1827
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提供者 |
楊昌珣
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