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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
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標題 |
106學年度閱讀理解策略教學-比較說明文(天生鳥材必有用) |
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描述 |
希望幫助語文缺乏成就感的學生在其他領域發展自己的優勢，並具備基本語文素養。模組五的學習重點在說明文(比較對照)，也就是描寫重點放在兩個事物之間對比的文章。教學重點有三項：(1)文體類型－說明文(比較對照)。(2)閱讀策略。(3)連接詞 |
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關鍵字 |
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作者 |
王若萱 |
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角色 |
作者 |
日期 |
107年08月02日 |
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適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
3924
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提供者 |
cj831212 
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