描述 |
本課程採用BSCS 5E指導模式,包含了參與、探索、解釋、精緻化、評量等階段,讓學生在學習科學的過程中,能解釋及評估自己的學習狀況。 本課程主題探究鱟的型態、生態與醫學上應用,藉由繪本故事、實際觀察、動畫欣賞等方式來認識藍血活化石——鱟,並在教學中談及生態保育的重要性。 教學內容如下: 一、【參與階段】共讀「風獅吼」繪本故事,從風獅爺與大鱟的對抗中探討人與自然的共處之道。 二、【探索階段】認識三棘鱟,觀察鱟的甲殼、浸泡標本。 三、【解釋階段】由「鱟的願望」文章繪製一張鱟概念圖。 四、【精緻化階段】觀看「Hurry Horseshoe Crab」認識鱟試劑的功用;製作一隻紙鱟。 五、【評量階段】抽鱟詞卡,用自己的話講出詞卡代表的意思;以及討論鱟需要保護的原因。 |