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前瞻莫淪為錢沾
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【2017/7/26 國語日報】
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《前瞻基礎建設特別條例》及其預算審查,立法院朝野武打場面的醜聞傳遍海外,外媒評析這是臺灣民主深化的障礙。
《前瞻基礎建設特別條例》最荒謬的是,朝野聯手刪除「落日條款」,形成每四年都可提一次四千兩百億元的舉債特別預算。行政院強調採限縮解釋:只適用八年。法律解釋是立法院職權,行政院恐有侵害立法權違憲之嫌。失去「屆期廢止」明文依據,無法以法外解釋限定適用期。無期限的法根本不屬於「特別條例」,成為...
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思考新世代教育
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【2017/7/27 國語日報】
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究竟該培養新世代什麼能力,才能幫助他們獨立面對二十一世紀的種種課題與挑戰,各國都在竭慮思考。
哈佛大學教育學院創新變革領導團隊創辦人東尼‧華格納,遍訪全球成功企業家,請教什麼是知識經濟時代的工作者最重要的專業知識,結果沒人能明確回答。但共通的是,精確提問力、不卑不亢的議論力、能與他人協調合作,是面對未來必須儲備的重要能力。
華格納認為,未來所有產業都將面臨翻轉考驗,過去著重分數與...
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看新聞反思環境 培養優質公民
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【2017/7/28 國語日報】
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阮筱琪、實習記者容婉華╱臺北報導
屏東縣玉田國小教師李憶凰、雲林縣樟湖生態國中小教師沈政傑以「樂在閱讀」為題,在讀報教育全國成果發表會上談教學現場經驗。
李憶凰從美感藝術角度切入,談「親子共讀」,她和自己的孩子一起做《國語日報》藝文版的勞作,做完後請孩子寫心得。勞作的步驟有時不易達成,例如,彎折冰棒棍時容易直接折斷,孩子和她一起想辦法解決,後來發現是水溫問題。
沈政傑分享從...
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二○一七讀報教育全國成果發表會
讀報培養思辨力 無懼AI浪潮
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【2017/7/28 國語日報】
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阮筱琪、實習記者王俊文╱臺北報導
國語日報社讀報教育全國成果發表會,昨天進行第一天議程,臺北科技大學助理教授葛如鈞就「創新思考」進行專題演講;金門縣賢庵國小教師董炯靈、臺中市四張犁國中教師施錦瑢也分享帶領學生讀報的經驗。
葛如鈞表示,科技發展與人工智慧(AI)興盛的時代即將來臨,應該讓學生擁有「了解自己」的能力,這也是新AI(Age of Insight awareness)世代,...
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考試不及格的真正意義
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【2017/7/28 】
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世界衛生組織最近公布《國際疾病傷害及死因分類標準第10版》(簡稱ICD─10),正式把「學校考試不及格」列入新增疾病代碼,衛生福利部健康保險署也跟進,將其列入健保疾病代碼,引發網友熱烈討論。
除了「學校考試不及格」以外,在新版的ICD─10裡,包括與教師或同學不合,以及課業成績落後等,都被列入不同的疾病代碼,多數網友的直覺反應是:「這也能當成一種病?」臨床醫師表示,這些「新興疾病」代碼,雖...
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讀報加陪伴 提升偏鄉教育能量
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【2017/7/29 國語日報】
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楊惠芳、阮筱琪、實習記者王俊文/臺北報導
二○一七年讀報教育全國成果發表會,昨天在「多元閱讀」方面,新北市文德國小教師蔡惠玉鼓勵學生和家長分享文章,訓練表達能力,也增進親子互動;臺中市永隆國小教師張貽婷透過感恩基金會的「品格聯絡簿」,讓學生在聯絡簿分享文章,培養書寫習慣。
臺北市立大學教授葉興華講評時指出,教師不僅是教導讀報,更引領學生找到學習方法,應用到其他學習領域,提升讀報價值...
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關注兒少網路直播風險
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【2017/7/29 國語日報】
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網路直播已成為時下熱門的傳播工具,並捧紅一些素人成為網紅,這股網路風潮也吹向未成年人。兒福聯盟調查發現,網路直播主年齡十八歲以下占兩成,最小才十一歲,暑假甚至有人一天花六小時直播。網路直播衍生的風險,大人必須多關注。
兒少使用直播的主因,包括打發時間、交朋友、想出名,甚至想透過直播分紅賺錢。在直播過程,有些網友會慫恿孩子脫衣服等裸露行為;有些少女為了增加點閱率,會直播一些不雅的照片或動作...
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高教深耕莫流於作文比賽
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【2017/7/30 國語日報】
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高等教育深耕計畫日前經行政院院會通過,透過資源分配,引導高等教育未來發展,將具有一定影響力。
這次高教深耕計畫,以「落實教學創新、提升學校公共性、發展學校特色、善盡社會責任」為目標,第一年整體經費計有一百七十三點七億元,各校為爭取這筆經費,撰寫構想書,已成為今年各大學校院的暑假作業。若是構想書初審通過,必須提出完整的計畫書,才能進入複審階段。
為了爭取高教深耕計畫經費大餅,各校無...
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不要讓讀報教育彳亍獨行
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【2017/7/31 國語日報】
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「當父母還不放心兒童單獨通過紅綠燈之時,媒體已引領他們走遍全世界。」許多傳播學者對媒體的超級滲透力,究竟發揮正向作用或負面影響,愈來愈關切,咸認從兒少開始培育其認識媒體、解讀媒體的能力,與品德教育、環保教育和法治教育同等重要,俾能及早辨識媒體傳播內容良窳,培養有關公民素養的認知。
讀報教育是媒體識讀教育重要一環。國語日報十年來孜孜矻矻推動讀報教育實驗班,全國有一萬一千名教師投入,受惠學生...
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正視行政大逃亡危機
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【2017/8/1 國語日報】
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暑假過後,新學期即將來臨,「行政大逃亡」的戲碼又將在中小學上演。資深教師不願兼任行政工作,有些學校透過抽籤由教師輪流擔任,有些學校則要求新任教師擔任行政職才願意聘任,有的學校甚至由校長兼任。每年開學相同的戲碼都要重演一次,已成為學校最棘手的問題。
過去學校行政人員的加給不高,但基於榮譽心與責任感,行政工作雖苦,但教師歡喜做、甘願受。早期人事升遷規畫,必須有組長、主任的資歷若干年,才有機會...
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