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| 教材 |
學生分組觀察地球儀，認識地球儀的經線和緯線、赤道、極圈、0度經線、180度經線…等。
學生將課本附件的厚紙板拆下，組合成地球儀。指出不同經線和緯線的位置。
每兩位學生一台平板電腦，練習在平板移動地球，找出經緯線、和不同城市的經緯度。
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| 教學設計 |
臺灣在人口稠密、居屋供給、居民需求以及為取得廉價土地來獲取較大利益的狀況下，人民與水爭地的現象總是不斷發生；其次，台灣占有高比例的山地在生計、經濟等因素下，民眾不論是種植高冷蔬果或是開發建案，在山坡地都有高比例的開發，因此也導致人們對土地過度開發與利用。我們期待透過「山水有情卻無晴」的主題教學，激發學童對環境產生更多的關懷。 |
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| 教材 |
1.開學初，給家長一封信
2.學校日會議的紀錄表
3.提醒自己開學初，要做的事項 |
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| 教學活動 |
培養學生查檢資料、閱讀分析整理與運用資料作報告的能力 |
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| 教學設計 |
創意教學典範---資訊與教學融合--大六教學法 |
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| 教學設計 |
九年一貫課程社會學習領域教科書評鑑指標建立之研究 |
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