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| 教學活動 |
「家和萬事興」，一個家庭若能和樂融融，其家人的關係必定和諧，精神生活得以滿足幸福，所以，營造充滿愛與關懷的家庭氛圍，對於每一個人而言，是非常重要的。 |
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| 教學活動 |
「再窮也不能窮了孩子」，天下的父母對孩子的愛都是不求回報的，因此，父母盡量地滿足孩子物質和精神方面的需求，在父母的呵護下幸福快樂地成長。然而，有些孩子，對父母無私付出的愛，沒有感恩之心。其實，父母除了呵護孩子，教孩子勤讀書、有禮貌、守秩序外，還要培養孩子感恩之心。家庭是孩子進入社會的第一課堂，父母是孩子的第一個老師。父母從小就應教孩子感恩，讓孩子在父母的關愛和潛移默化的影響下，學會關愛和感恩別人。 |
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| 教學活動 |
2012年起，我國正式實施幼托整合政策，這是國內幼兒教育與保育改革的重要里程碑。而教育部國家層級於2012年10月5日頒布《幼兒園教保活動課程暫行大綱》（以下簡稱《新課綱》），則為幼兒園課程與教學革新帶來嶄新的契機。 |
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| 教學活動 |
1.知道動物及人類的演變與環境變化的關係
2.建立愛護動物及保護環境的觀念
3.練習跟他人合作在有限的空間中做活動
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| 教材 |
本教材分為四個單元：
壹：我的身體—認識脖子以上器官名稱與功能
貳：我的身體--認識脖子以下器官名稱與功能
叁：身體保健－運動篇
肆：身體保健－飲食篇
以上每單元教材設計均包括課文、圖卡、生字卡、語詞卡及學習單；學習單包含圖卡配對、圖卡連一連、字詞卡配對、字詞卡連一連、指認圖片、指認字詞、圖片與語詞配對、器官功能介紹、器官功能連連看、特定句型練習與親子綜合活動。教師可依孩童程度調整學習內容。
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| 教材 |
本教材分為四個單元：
壹：我的身體—認識脖子以上器官名稱與功能
貳：我的身體--認識脖子以下器官名稱與功能
叁：身體保健－運動篇
肆：身體保健－飲食篇
以上每單元教材設計均包括課文、圖卡、生字卡、語詞卡及學習單；學習單包含圖卡配對、圖卡連一連、字詞卡配對、字詞卡連一連、指認圖片、指認字詞、圖片與語詞配對、器官功能介紹、器官功能連連看、特定句型練習與親子綜合活動。教師可依孩童程度調整學習內容。
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| 教材 |
本教材分為四個單元：
壹：我的身體—認識脖子以上器官名稱與功能
貳：我的身體--認識脖子以下器官名稱與功能
叁：身體保健－運動篇
肆：身體保健－飲食篇
以上每單元教材設計均包括課文、圖卡、生字卡、語詞卡及學習單；學習單包含圖卡配對、圖卡連一連、字詞卡配對、字詞卡連一連、指認圖片、指認字詞、圖片與語詞配對、器官功能介紹、器官功能連連看、特定句型練習與親子綜合活動。教師可依孩童程度調整學習內容。
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| 教學活動 |
由小看大
猜ㄧ猜 這是什麼圖 這是什麼動物 這是什麼水果 |
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| 素材 |
本文從專家學者的建議以及評鑑內涵與實施要點敘述教學保育評鑑的步驟與內容 |
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(作者 : 臺北市國民教育輔導團幼兒教育輔導小組成員) |
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| 教學設計 |
本文將幼兒體適能分為二類，一為促進健康、預防疾病並與增進日常生活工作或學習所需的健康體適能包含：肌耐力、柔軟性等組成因素；二為與運動技巧有關的體適能，包含：平衡性、敏捷性、協調性、速度及爆發力等組成因素。共設計七類教學活動設計提供教師參考 |
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| 教學設計 |
有關公立幼稚園園長將教學行政的概念、知識、行動紀錄下來,以淺白的文字,清楚的步驟加以臚列,編撰成文,提供新任園長經營園務之參考 |
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