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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：老松國小
融入領域/科目：社會領域、藝文領域
主題：百年老松 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：南港高中
融入領域/科目：社會領域、自然領域
主題：南港埤塘文化 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：天母國中
融入領域/科目：社會領域
主題：士林區芝山岩口述歷史暨地理踏查 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：建成國中
融入領域/科目：社會領域、國文領域、藝文領域
主題：建成國中與建成小學校的美麗相遇 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：萬華國中
融入領域/科目：社會領域、國文、英文、數學
主題：尋找加蚋仔的1920 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：龍山國中
融入領域/科目：社會領域、藝文領域
主題：話說萬華故事~古與金 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：龍門國中
融入領域/科目：社會領域、國文
主題：尋找黃宅濂讓居的1920 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：螢橋國中
融入領域/科目：國文
主題：台北城南現代化的開始 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：弘道國中
融入領域/科目：社會領域、綜合領域
主題：日治時期的都市規劃與殖民體制 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：實踐國中
融入領域/科目：社會領域
主題：戀戀文山 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：北投國中
融入領域/科目：社會領域、國文
主題：竹子湖的故事~蓬萊米原鄉 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：碧湖國小
融入領域/科目：社會領域、語文領域、自然領域
主題：回到過去內湖1920大搜密 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：松山國小
融入領域/科目：社會領域、藝文領域
主題：百年傳唱松山 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：萬興國小
融入領域/科目：社會領域、藝文領域、自然領域
主題：化南我的家~話我化南‧畫我化南 |
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| 教學活動 |
計畫名稱：尋找「臺北市的1920」口述歷史與田野調查徵件計畫
學校：永春國小
融入領域/科目：社會領域、資訊、藝文領域
主題：穿越任意門~回到1920的五分埔 |
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