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學程分類列表line 國小特殊教育 pic 身心障礙教育 pic 身心障礙資源班 pic 特殊需求學生狀況報告單
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識別碼   TPE_A00001008  
語言   中文 教學類型   教學設計
標題   特殊需求學生狀況報告單
描述   提供普通班級任和科任老師有關特殊需求學生的狀況說明，並提供建議處理方式。請各位老師視學生的個別差異，調整報告單內容。
關鍵字   融合教育 特殊需求學生 特教學生 作者   劉明麗
角色   作者 日期   96年11月27日
適用年級   國小一年級,國小二年級,國小三年級,國小四年級,國小五年級,國小六年級
能力指標   
瀏覽次數  2759  (目前有0人按讚)
提供者  卓娟秀        
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