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學程分類列表line 行動研究 pic 國中 pic ~ 手牽手 GO TO GO ~自然與英文教師合作下的教學輔導教師方案之推動
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識別碼   TPE_Z00000233  
語言   中文 教學類型   行動研究
標題   ~ 手牽手 GO TO GO ~自然與英文教師合作下的教學輔導教師方案之推動
描述   臺北市政府推動教學輔導教師試辦至今將近七年，麗山國中加入試辦行列是第四年。在教學輔導教師及新進教師科目配對時，依序以同科目、同年級、同辦公室等為原則，但在教學輔導教師儲訓人員配備尚未充足前，較不容易達成此配對原則。本文將針對自然領域與英語文領域教師配對組合的運作歷程，主要以教學導師的角度進行經驗分享，在只有一個共同任教班級(715)的狀況下，依據教學導師與夥伴教師需求，經歷建立信任、需求評估、專業成長及成果總結的過程，且在需求評估及專業成長階段進行教學臨床視導、課程創新(協同教學)、經驗成長(教師專業成長工作坊)、及標竿(特色)學校觀摩四大主軸的全學期成長計畫。本經驗分享可提供不同科目、不同辦公室配對下的教學夥伴組合，另一種角度的專業成長及推動模式。
關鍵字   教學輔導教師、自然領域生物科、語文領域英文科 作者   張琬珮 、黃淑鈺
角色   提供者 日期   97年10月24日
適用年級   國中一年級,國中二年級,國中三年級
能力指標   
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~ 手牽手 GO TO GO ~自然與英文教師合作下的教學輔導教師方案之推動 7 25 KB 檔案下載
 
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