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學程分類列表line 行動研究 pic 國中 pic 親愛的！我把棍子變不見了─零體罰的班及經營
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識別碼   TPE_Z00000237  
語言   中文 教學類型   行動研究
標題   親愛的！我把棍子變不見了─零體罰的班及經營
描述    零體罰政策下，如何經營班級像一個家？如何讓每一個學生學到規矩被具體教導，又得到充分讚賞自我肯定？如何激發學生的潛能展現才華？如何佈置環境成為舒適的學習場所？是教師班級經營的挑戰與努力的方向！
　　本文就班級分工合作、班規校規、搭起親師生溝通的橋樑、「愛的漢堡」連絡法、善用聯絡簿、班會進行曲、佈置、輔導、危機處理等事項具體說明和呈現。
　　強調掌握百分之二十的開始達成百分之八十的效果，學生是學習的主角，沒有管教愛如潮水，沒有肯定管教只剩下仇恨，溝通是尊重、溫和、堅持，班會進行曲，輔導強調個別差異，與教育夥伴同工合作等，兼具深度與廣度的班級經營。
　　教國中滿二十一年了，除了期待退休，更把握和學生相處的時間，因為「我必衰亡，他必興旺」！傳承這份師生的「愛」，圓學生未來的夢！也圓我一生最深情的夢！
關鍵字   體罰　班級經營　愛 作者   邱淑琴
角色   提供者 日期   97年10月24日
適用年級   國中一年級,國中二年級,國中三年級
能力指標   
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