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識別碼 |
TPE_Z00000241
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語言 |
中文 |
教學類型 |
行動研究 |
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標題 |
聽說輪動 |
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描述 |
本國語文教學的目的，在使學生具備良好的聽、說、讀、寫、作之基本能力。在全球掀起【中文】學習風潮與98年即將上路的【全民中檢】的氛圍下，正是實施聽、說教學的最佳時機。【聽說輪動】的教材教具即是根據九年一貫聆聽與說話的能力指標，參考【全民中檢】計畫，配合國文課本而編製。我們希望透過自製的【課外聽說教材】培養學生良好的聆聽素養，增進學生的朗讀技巧與溝通表達能力，也配合課文設計了【課內聽寫教材】幫助孩子思考、統整，並引導同學從「聽」的過程中獲得知識，養成主動聆聽進行探索學習的能力。為了方便同學在電腦上錄製、上傳說話朗讀的內容，我們特別運用moodle軟體，將課外說話朗讀篇的六道題目，建置於忠孝數位學習平臺。另外我們特別製作了有趣的【聽說輪動大轉盤】，以提升同學的學習興趣與維持其主動學習的意願。 |
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關鍵字 |
自製聆聽教材 、 全民中檢 、 數位學習平臺 |
作者 |
王興惠 徐碧瑛 林奕均 林秋蕙 |
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角色 |
提供者 |
日期 |
97年10月24日 |
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適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
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提供者 |
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