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識別碼 |
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語言 |
中文 |
教學類型 |
教學設計 |
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標題 |
數學領域－數學科－同學我來教你 |
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描述 |
「即時反饋系統」是利用課堂上立即性的診斷，以掌握學生的學習狀況：從學生的作答反應時間，可找出學生的疑惑點；從立即的統計結果，則有助於教師調整講解的時間。數學科教師將騰出的時間供作走動式的適性教學，也鼓勵學習較快的學生主動協助同儕，確實落實因材施教的教育理念、兼顧不同學習傾向的孩子之需求。 |
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關鍵字 |
數學.資訊融入 |
作者 |
王新閔、楊昌珣 |
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角色 |
作者 |
日期 |
102年10月15日 |
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適用年級 |
國中一年級,國中二年級,國中三年級 |
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能力指標 |
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瀏覽次數 |
2207
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提供者 |
楊昌珣 
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