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	杏壇芬芳列表 王秀玲杏壇芬芳錄   臺北市松山國小 王秀玲 老師： 引導小朋友心存善念與感恩、主動的自我學習得王秀玲老師 點閱數：5973   吹泡泡：我吹！我吹！我吹吹吹！看誰的泡泡吹的大 班級共讀：利用晨光時間，透過資訊融入教學，進行班級共讀 摺衣服：我的衣服會自己摺 穿鞋子：我會穿襪子和鞋子了 自畫像：專注畫自畫像，看誰畫的最像 學校日：親師合作，注重與家長溝通。 推薦人 ：簡致捷 芬芳分享 秀玲老師認為：閱讀是提升學習能力的基礎，語文能力是所有學習的基石，品德的教育是孩子學習態度的根基。因此秀玲老師透過閱讀學習奠基語文能力，注重品德教育培養正確的價值觀，在日常生活中，引導孩子學習心存善念與感恩，積極培養孩子能主動的自我學習，有助於未來的學習以及良好人際關係的建立。秀玲老師也重視孩子的體能健康，因此於晨光活動、綜合活動課程中，設計體能活動遊戲，引導小朋友多動多健康的正確觀念。此外秀玲老師認為，創意是人生必學的功課，尤其在生活上以及思考模式方面，創意的思考，能帶來快樂與豐富的人生，所以在各科教學中，引導小朋友近期所能的展現自我的創意，增強自我肯定，對學習產生信心，目的是希望培養孩子有待著走的能力。       回饋意見 發言者   新進芬芳篇 學校 姓名 個人簡述 點閱數 推薦人 臺北市北投區大屯國民小學 許土生 一個默默耕耘，無怨無悔，主動熱心的好朋友。 2163 連麗玲 臺北市松山區松山國民小學 蘇慧燕 以戲劇教化童心-讓班級充滿歡樂與喜悅的蘇老師 3952 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 陳淑貞 孩子生命中的貴人 4006 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 林盈秀 心懷慈愛悲憫的林盈秀老師 3870 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 吳秀雲 帶給身障孩子美好生活及幸福未來的特教園丁〜吳秀雲老師 3835 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 劉愛華 何處是兒家？ ~劉老師一路的陪伴~ 3251 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 胡文華 「主動關懷‧真誠接納」─胡文華老師 3778 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 柯秋月 默默耕耘的融合推手～柯秋月老師 4110 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 沈麗慧 愛似湧泉 源源不絕－有你真好 4187 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 蘇慧燕 我們的豆豆姐姐 3448 林亮伯