:::

:::  

	杏壇芬芳列表 朱哲明杏壇芬芳錄   臺北市松山區松山國民小學 朱哲明 老師： 在特教道路上永不停止的朱哲明老師 點閱數：3038   在特教道路上永不停止的朱哲明老師 推薦人 ：林亮伯 芬芳分享 在特教道路上永不停止的朱哲明老師 「我希望能培養孩子一份帶得走的能力！」這是我和朱哲明老師一起帶班以來，最常聽到她自我期許，也是和我互相期許的一句話。身為一個特教班老師，每天雖然忙於處理小朋友們生活、學習等問題，但當小朋友放學之後，我們常常都在思考，究竟老師提供孩子的課程，是否對他們的未來生活有幫助或是有意義呢？因此朱老師這幾年來很積極的在推動特教班的游泳課程，期待游泳能成為身心障礙小朋友終生受用的一份技能。 身心障礙的小朋友學習游泳比起一般小朋友要困難許多，也需要多方面的硬體和人員上的協助。首先是教練方面，松山特教班很幸運的找到一位願意無償教學的志工教練，而南港運動中心也願意在特定的時段讓我們在一個水道練習游泳。但小朋友在學習游泳時，因生理上的限制或心理上的障礙，需要更人手協助教學，因此朱老師和幾位熟識的家長，努力去尋找、請託更多的愛心志工一起下游泳池協助教學。當小朋友們學習遇到關卡時，家長們常會因心疼孩子而萌生退意，這時朱老師會很積極的和家長溝通，希望能共同找出孩子的問題及解決方法，鼓勵家長和小朋友不要輕易放棄游泳。 一般學校的游泳課多半只有幾個月，但朱老師每一年幾乎都維持將近八個月、每週一次的游泳課程，因為她認為身心障礙的小朋友在學習上需要比一般人花更多的時間，一旦學習中斷的時間太長，小朋友會花很多時間在重新找回以前學習的技能，進步的速度也會因此減緩。所以每一次的上課，朱老師都會用到下班的時間，協助願意多練習的小朋友和家長繼續游泳，或是和教練討論上課的進度或小朋友的表現。甚至是暑假，朱老師也會和南港運動中心及教練協調，希望他們在暑假能繼續讓有意願小朋友和家長繼續練習游泳。朱老師的所作所為，都是希望小朋友學習游泳的道路能不中斷，並讓他們早日學會游泳，擁有一技之長。 除了努力於游泳教學外，朱老師也不忘記為學生尋找更多表現自我的舞台。在朱老師的鼓勵下，最近有幾位小朋友即將參與慧行盃全國身心障礙游泳錦標賽，雖然得獎的機會不高，但朱老師和家長認為，只要我們的孩子有機會參與更多的社會活動，讓他們能在眾人面前表現自己特別的一面，孩子們在過程中會逐漸找到自己在社會中的定位，進而能自我肯定，讓他們的人生能更圓滿和豐富。 最近這兩年，我有幸和朱老師一起搭擋，兩個人一起為特教工作而奮鬥，每當我工作感到疲倦或沮喪時，轉頭就可以看到朱老師，她永遠為小朋友的福利在努力往前衝，我會發現當自己因挫折感而在原地停滯不前時，朱老師已經在想下一步該怎麼辦了。朱老師積極又正面的人生觀，對小朋友、對家長，甚至是她身邊的工作伙伴都會有很大的鼓舞作用，讓我們能持續在特教路上一起打拼。 榮獲99年度「杏壇芬芳錄」優良教師       回饋意見 發言者   新進芬芳篇 學校 姓名 個人簡述 點閱數 推薦人 臺北市北投區大屯國民小學 許土生 一個默默耕耘，無怨無悔，主動熱心的好朋友。 2158 連麗玲 臺北市松山區松山國民小學 蘇慧燕 以戲劇教化童心-讓班級充滿歡樂與喜悅的蘇老師 3946 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 陳淑貞 孩子生命中的貴人 4001 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 林盈秀 心懷慈愛悲憫的林盈秀老師 3866 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 吳秀雲 帶給身障孩子美好生活及幸福未來的特教園丁〜吳秀雲老師 3830 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 劉愛華 何處是兒家？ ~劉老師一路的陪伴~ 3246 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 胡文華 「主動關懷‧真誠接納」─胡文華老師 3775 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 柯秋月 默默耕耘的融合推手～柯秋月老師 4103 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 沈麗慧 愛似湧泉 源源不絕－有你真好 4183 林亮伯 臺北市松山區松山國民小學 蘇慧燕 我們的豆豆姐姐 3444 林亮伯